家政行業(yè)-家政行業(yè)講師班-家政行業(yè)人才網(wǎng)

講師面對突發(fā)狀況怎么面對
突發(fā)狀況，坦然面對。
對于剛登講臺的講師來說，心里壓力應(yīng)該是面對比自己還要厲害的學(xué)員。所以課程當(dāng)中如果有人提出了你能力之外或者操作暫時實現(xiàn)不了的問題，家政行業(yè)講師網(wǎng)，我覺得，不妨直接說“你這個問題不錯，課后我們再深入探討”。注意，坦然面對不是誠實的承認(rèn)不會，畢竟講師在學(xué)員心里是博學(xué)的，切記要委婉、的回應(yīng)，也許更能讓學(xué)員接受，比起在講臺上一直操作演練不出結(jié)果要可行的多。
講師和學(xué)員如何互動
課堂實現(xiàn)充分互動，家政行業(yè)扶貧講師，是培訓(xùn)的一種境界。我們說，學(xué)員不是機器，不是被動地接收資訊。講師要成為學(xué)員行為改變，技能提升的催化劑。就要了解*學(xué)員的特點，尊重他們的需要，營造互動性比較強的課堂氛圍，家政行業(yè)講師班，鼓勵學(xué)員參與，使得學(xué)員覺醒，發(fā)現(xiàn)并掌握技巧，家政行業(yè)，對于培訓(xùn)講師來說顯得尤為重要。
講師和學(xué)員之間的互動形式有很多種，例如：起隊名、隊口號、征集簽名、案例分析、小組討論競賽、游戲互動、角色模擬、視頻播放、學(xué)員測試、課堂練習(xí)等等。但是要注意不能為了形式而形式，活動只是一種手段，而不是目的。講師應(yīng)該有自己*的觀點，針對某一門課程深思熟慮，精心思考，有自己的觀點和想法，結(jié)合著自己的工作閱歷，給大家娓娓道來，使學(xué)員深刻領(lǐng)會課程的實質(zhì)，不僅要學(xué)其“形”，更要學(xué)其“神”，了解課程內(nèi)在邏輯關(guān)系和核心；不僅要講授和主題有關(guān)的信息，更重要的是傳播你的人格、習(xí)慣給大家，綜合性的來影響學(xué)員，使大家受益，包括你的為人處世、做人準(zhǔn)則、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、敬業(yè)精神、良好的職業(yè)習(xí)慣等，來立體的、的影響大家，使學(xué)員*受益。
講師如何鍛煉表達(dá)能力
大量的練習(xí)
首先我們要明確兩件事：
1.每一種能力的練習(xí)*花時間，且場景是不同的，必須專注，不要同時進行。
2.好的練習(xí)場景一定是來自于你自己的生活和工作。
如果你想提高自己的口腔靈活度，直接知乎搜索：繞口令。
如果你想要提高演講，直接搜索ted、各大公司發(fā)布會、學(xué)校演講比賽、名校名師公開課、馬云、羅振宇、俞敏洪、喬布斯、奧巴馬等等名人演講，滿滿的演講視頻供你模仿。