蚌埠*課程-*課程哪家好-中博智學(xué)

四六級(jí)早已成為各用人單位招聘人才的基本要件，*課程多少錢，很多高校在選擇報(bào)送研究生、評(píng)優(yōu)、選干部時(shí)也把四當(dāng)成其*要件。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的國(guó)際化化企業(yè)進(jìn)入國(guó)內(nèi)，眾多國(guó)內(nèi)企業(yè)也早早把生意做到了；因此各用人單位對(duì)英語只會(huì)越來越重視。仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外，還包括對(duì)篇章語境中的詞匯理解的測(cè)試；長(zhǎng)篇閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。翻譯比例為15%。寫作能力測(cè)試部分比例為15%，體裁包括議、說明文、應(yīng)用文等。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
cet-set 主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)：
a. 準(zhǔn)確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度
b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍
c. 話語的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少
d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言
e. 靈活性 指考生不同情景和話題的能力
f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語言的能力
《教學(xué)要求》規(guī)定，大學(xué)英語課程的教學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，蚌埠*課程，使他們?cè)诮窈蠊ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流。自《教學(xué)要求》在部分院校開始試點(diǎn)以來，*課程學(xué)校，廣大教師積*參加和關(guān)心這次改革，在教學(xué)模式、教學(xué)手段和教材使用等各方面做了許多有益的嘗試。參加試點(diǎn)的學(xué)生也普遍反映新的教學(xué)理念和方法大大提高了他們學(xué)習(xí)英語的興趣，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
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