君誠教育(圖)-臻博*園簡章-臻博*園

建議家長在孩子上*園之前常帶他到*園參觀，參與其他小朋友的活動(dòng)或是與老師有一些接觸，也可以經(jīng)常帶孩子去小朋友多的地方如少年宮、兒童樂園等，從而實(shí)現(xiàn)孩子心理秩序的過渡。此外，臻博*園教育教學(xué)好，進(jìn)入早教機(jī)構(gòu)，由父母帶孩子一起上一段時(shí)間的課，臻博*園簡章，讓他初步感知老師與自己、教與學(xué)、同學(xué)與自己的關(guān)系，建立安全感。同時(shí)要提醒家長注意培養(yǎng)孩子的*性和自信心，讓孩子盡快地適應(yīng)*園的生活。
有的孩子會(huì)一開始就哭，有的則是頭一兩天新鮮，然后才發(fā)現(xiàn)白天要跟爸爸媽媽分開了，也開始哭起來。尤其是早上送到*園的時(shí)候，孩子哭著抱著爸爸媽媽不放手，家長往往很心疼，不忍心離去。面對(duì)孩子上*園哭怎么辦呢？
孩子上*園哭怎么辦：
一般孩子上*園會(huì)哭兩個(gè)星期左右，家長在這段時(shí)間一定要堅(jiān)持住，千萬不能三天、兩天曬網(wǎng)，這樣會(huì)使孩子的情緒更不穩(wěn)定，甚至?xí)斐汕肮ΡM棄。
回到家里，作為媽媽的話，臻博*園，可以來跟她一起做喜歡的事情，當(dāng)然這個(gè)時(shí)間是需要專心的，細(xì)致的屬于你們的特殊時(shí)光，然后做一些剪貼，壘高，臻博*園招生活動(dòng)，折紙等活動(dòng)，這樣更細(xì)致地關(guān)注到了*的情緒和需求。為再次的分離做一個(gè)能量的補(bǔ)充。因?yàn)檫@樣特殊的階段，我們需要持續(xù)性地觀察*的變化，然后也要與老師跟進(jìn)這個(gè)情況，然后讓老師也參與到*的調(diào)試過程中。
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