濮陽主動(dòng)分享意識(shí)差是怎么回事-濮陽眾艾感統(tǒng)
感覺統(tǒng)合能力的訓(xùn)練,就是針對(duì)這些問題而進(jìn)行的大腦功能訓(xùn)練,孩子與他人接觸困難是怎么回事,運(yùn)用一些專門的器械,要求孩子注意力非常集中地完成協(xié)調(diào)性的動(dòng)作。例如,平衡能力的訓(xùn)練,讓孩子通過平衡木、平衡臺(tái)、蹦床、旋轉(zhuǎn)圓筒、獨(dú)腳椅等項(xiàng)目,來訓(xùn)練大腦前庭平衡功能,提高孩子的注意力。
通過跳繩、小滑板、大滑梯、陽光隧道、彩虹筒等項(xiàng)目,訓(xùn)練孩子的本體感,提高孩子的動(dòng)作反應(yīng)速度。通過羊角球、袋鼠跳、大籠球、爬袋等項(xiàng)目,訓(xùn)練孩子的觸覺,穩(wěn)定孩子的情緒,增強(qiáng)孩子的勇氣和自信心。通過拍球、趴di推球、拋接球、網(wǎng)纜插棍等項(xiàng)目,來訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)性,解決粗心大意的問題。同時(shí),感覺統(tǒng)合訓(xùn)練還可以矯治兒童duo動(dòng)癥、抽dong癥、自bi癥、語言發(fā)育障礙、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)障礙等特殊問題。
感統(tǒng)能力訓(xùn)練漸受家長重視
在濮陽校區(qū)眾艾感統(tǒng),年輕的父母們正帶著孩子在地墊上爬行,一個(gè)接一個(gè),一圈接一圈。爬行運(yùn)動(dòng)做完,老師讓父母將孩子倒立提起來,讓孩子感受頭朝下的感覺,這些孩子幾乎都在2歲以下,有的甚至不到6個(gè)月。老師說,訓(xùn)練的目的是為了幫助孩子建立平衡感,促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。父母們則表示,帶著孩子參與這樣的訓(xùn)練,是希望孩子們感統(tǒng)能力協(xié)調(diào)發(fā)展,*感統(tǒng)失調(diào)。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)是通過多媒體技術(shù)為兒童營造出的虛擬康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境,包含豐富多彩的訓(xùn)練項(xiàng)目,結(jié)合科學(xué)的實(shí)物訓(xùn)練器材,使教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣,有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受,實(shí)現(xiàn)大腦與身體各種機(jī)能的聯(lián)系與協(xié)調(diào),從而促進(jìn)兒童大腦與體魄的發(fā)育。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)很能激發(fā)孩子的參與興趣是有效的室內(nèi)有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練之一。
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