養(yǎng)老教學(xué)資源MG動(dòng)畫制作的優(yōu)勢(shì)
近幾年來(lái)，mg動(dòng)畫以破竹之勢(shì)飛速發(fā)展，眾多企業(yè)和大眾都開(kāi)始選擇mg動(dòng)畫來(lái)制作宣傳類資料視頻，這種扁平化的動(dòng)畫風(fēng)格形式為什么會(huì)受到眾多企業(yè)和大眾的青睞呢-它的優(yōu)勢(shì)究竟在哪里呢養(yǎng)老教學(xué)資源mg動(dòng)畫如果作為可視化的一種，對(duì)于教學(xué)又會(huì)有怎樣的化學(xué)反應(yīng)呢-
人口老齡化是社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，是人類文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)，也是我國(guó)今后較長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期的基本國(guó)情。我國(guó)自1999年進(jìn)入老齡社會(huì)，老年人口規(guī)模日益龐大、老齡化程度日益加深。在國(guó)家政策的支持下，公辦、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)。而養(yǎng)老行業(yè)的快速發(fā)展，帶動(dòng)了養(yǎng)老人才的需求。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明到2022年底前培養(yǎng)1萬(wàn)名養(yǎng)老院院長(zhǎng)、200萬(wàn)名養(yǎng)老護(hù)理員、10萬(wàn)名專兼職老年社會(huì)工作者。對(duì)于人才的缺乏，各大高校紛紛開(kāi)設(shè)了“老年服務(wù)與管理”專業(yè)，致力于養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展。鑒于課程的實(shí)操性、落地性，學(xué)生畢業(yè)后對(duì)工作上崗的快速性，對(duì)教學(xué)的可視化提出了更高層次的要求。
目前宣傳視頻在制作上普遍存在著風(fēng)格趨同，套路單一的問(wèn)題，但如果使用mg動(dòng)畫，就能實(shí)現(xiàn)多種風(fēng)格進(jìn)行展現(xiàn)。因?yàn)閙g動(dòng)畫本質(zhì)上是從美術(shù)設(shè)計(jì)開(kāi)始，然后再形成動(dòng)畫。因此在美術(shù)設(shè)計(jì)階段，mg動(dòng)畫就能夠根據(jù)產(chǎn)品本身的特質(zhì)，以及基于策劃方案預(yù)想的視覺(jué)效果，來(lái)實(shí)現(xiàn)獨(dú)特的、風(fēng)格顯著的視覺(jué)效果。在人物形象和整部動(dòng)畫的配色上，打造出差異性。人物的造型，在整體配色上，不同的顏色搭配，能實(shí)現(xiàn)截然不同的風(fēng)格效果。用在需要具備精細(xì)化內(nèi)容的養(yǎng)老專業(yè)上則再合適不過(guò)了，相較于傳統(tǒng)媒體，mg動(dòng)畫可通過(guò)自身豐富的畫面使受眾產(chǎn)生共鳴，獲取直觀的樂(lè)趣。在詼諧有趣的動(dòng)畫世界中對(duì)養(yǎng)老專業(yè)逐漸產(chǎn)生興趣，原本枯燥的理論內(nèi)容得以視覺(jué)化加工，使內(nèi)容變得豐富多彩，從而吸引大眾注意力。
視頻大多時(shí)候表現(xiàn)的對(duì)象，并不是實(shí)體的人、物、企業(yè)等，而是要表現(xiàn)一種抽象的、或科技化的概念、理念。而mg動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)就是能將這些抽象化的概念具象化的表現(xiàn)出來(lái)。養(yǎng)老專業(yè)是一門細(xì)致入微的新興專業(yè)，常常涉及到許多通過(guò)實(shí)拍無(wú)法抵達(dá)的領(lǐng)域，因此，亟待需要一門視頻技術(shù)將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。動(dòng)畫則可以完美解決這一問(wèn)題，無(wú)論宏觀亦是微觀。動(dòng)畫，都可用獨(dú)屬于自己的方式為您講述獨(dú)特的故事。
正因?yàn)橛辛薽g動(dòng)畫的加持，使養(yǎng)老教學(xué)資源的發(fā)展效率得以大大提升，減少企業(yè)的人才培養(yǎng)成本。做到學(xué)生出校門便已學(xué)成，進(jìn)公司便可勝任的良好培養(yǎng)發(fā)展模式。大大彌補(bǔ)了目前養(yǎng)老教學(xué)資源人才緊缺的現(xiàn)狀。通過(guò)養(yǎng)老教學(xué)資源mg動(dòng)畫生動(dòng)形象的畫面，在課堂上瞬間吸引學(xué)生的注意力。彌補(bǔ)由于書本枯燥無(wú)味的劣勢(shì)，大大提升教學(xué)效率。通過(guò)mg動(dòng)畫可視化的教學(xué)，使學(xué)生可以快速、深入淺出的掌握到核心知識(shí)點(diǎn)。
總而言之，養(yǎng)老教學(xué)資源mg動(dòng)畫這個(gè)冉冉升起的新興專業(yè)可謂是如魚(yú)得水。因?yàn)橛辛薽g動(dòng)畫這一視頻形式使養(yǎng)老專業(yè)得以理論成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)轲B(yǎng)老這個(gè)新興的專業(yè)使mg動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域得以進(jìn)一步放大擴(kuò)大化。二者相互依存，相輔相成。相信，隨著技術(shù)手段的不斷更新及養(yǎng)老教學(xué)資源的不斷發(fā)展，終有一日，二者必將取得更多層面、更多形式上的合作。
