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事實(shí)上，世上有很多書是在翻閱同一種知識內(nèi)容(曾國藩的故事、時間管理…)，當(dāng)我們在讀書積累到一定階段，就像樊登一樣，有些書對另一些人來說還很陌生，樊登聽書書單，書里的十章可能有八章的內(nèi)容我們都知道了，這樣看書就是翻到哪一頁，或者是讀到某一頁或是讀一遍，讀完后再看一遍。到了這個階段，*值得的，樊登聽書*會員，是去學(xué)習(xí)以前沒學(xué)過的知識。正因?yàn)槿绱耍瑫x得越多，學(xué)習(xí)就越快。
到了“樊登”階段時，不僅能因肚有貨而表現(xiàn)漸好，還能分清不同程度、不同類型的好表達(dá)分別是怎樣的。即使是在需要輸出的時候，也能幫助我們抓住生活中難得的機(jī)會。
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這是著i名的樊登通過自己的經(jīng)歷，*講述了讀書的心境以及如何輸出的一本書。在內(nèi)容上以旁征博引為主，與“讀重術(shù)”的《洋蔥閱讀法》相比較，這本書更“重道”。
1、在《反脆弱》一書中，塔勒布強(qiáng)調(diào)：讀書是大眾反脆弱的途徑。由于閱讀具有兩個特征：主動，針對性。
2、講書至大的好處就是，在這個過程中，你必須逼迫自己，把大腦中的*元連接起來。
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構(gòu)成
虛心的品質(zhì)能使人與人之間建立起穩(wěn)固的關(guān)系，降低以自我為中心的自私行為發(fā)生的幾率，從而更容易進(jìn)行合作。
假如你覺得自己需要提升謙遜的品質(zhì)，下面4個培養(yǎng)謙卑的方法就是：
降低或者停止曬自己的照片。
結(jié)果表明，經(jīng)常曬自i拍的人，在歸屬感、生活意義等方面得分較低，自尊水平可能隨他人的喜惡而起伏。
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每天至少不要談?wù)撃阕约骸?br>同時，對他人和其他目標(biāo)感到好奇。
傾聽那些比你優(yōu)i秀的人的批評和建議。
別問那些只是想讓你高興和安慰你的人，聽聽一些可以用有意義的方式提高技能的建議。
寫一封誠摯的感謝信給曾經(jīng)幫助過你的人。
知道誰對你的成長有好處，并用適當(dāng)?shù)姆绞较蛩麄儽硎靖兄x，這就是謙卑。
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認(rèn)識自我反芻，要讀得更快、更i準(zhǔn)確，首先要有一個理解的池子，其次要讀一些比較難的書，至后要養(yǎng)成讀書總結(jié)的習(xí)慣。那是我閱讀的方法。
概要
1.讀書要建立的基礎(chǔ)積累：經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、心理學(xué)知識、國學(xué)知識、管理知識、邏輯知識、哲學(xué)知識、人生經(jīng)歷。讀的時候，盡量少畫*。閱讀后給自己留一段空隙。挑戰(zhàn)大腦，回顧整本書，構(gòu)思思維導(dǎo)圖。將自己視為傳播者，加深理解。
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五.細(xì)讀書目：如何解構(gòu)一本書
以前曾說過，每一本書都有一個使命，而閱讀的過程就是人為地弄清一本書到底解決了什么問題，并抓住書的脈絡(luò)和*。別擔(dān)心，任何復(fù)雜的書都有其結(jié)構(gòu)。但是我想先說說閱讀需要避免的事情。
1.必須在閱讀之前拋棄的壞習(xí)慣
字不識，停止
邊讀書邊玩手機(jī)
每隔一段時間就會*閱讀的樂趣。
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