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對學(xué)習(xí)沒有求知欲望，心理咨詢公司，需要被動地在老師、父母的監(jiān)督下完成學(xué)習(xí)任務(wù)，青少年厭學(xué)心理咨詢，這是無動機；認(rèn)為讀書是苦差事，讀書無用論，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識消*甚至錯誤，這是負(fù)動機。千萬不要帶著一種強硬的語氣去和孩子說話（其實這也是親子關(guān)系不良的主要原因，父母總是帶著偏見看孩子）。放下這樣的偏見，溫和耐心地和孩子溝通。青少年心理輔導(dǎo)是指對青少年進行的心理輔導(dǎo)，青少年進入青春期的少年，這是兒童向*過渡的時期，會出現(xiàn)一系列的心理困擾，如厭學(xué)，學(xué)習(xí)障礙等等
由于家庭教育的偏差，銅陵心理咨詢，應(yīng)試教育的壓力以及不良的社會風(fēng)氣，文化的影響，在物質(zhì)生活上日趨豐富的今天，學(xué)生精神世界卻走上另一種不健康的軌道。有相當(dāng)一部分是家長自己的意識問題，家長自己本身非常忌諱心理咨詢，覺得心理咨詢“見不得人”，甚至是“精神有問題”，家長的這種意識才給孩子帶來了壓力。處于成長中的兒童青少年，興趣的顯著特點是動搖性，心理咨詢幫助，只要干擾因素強烈，就會發(fā)生轉(zhuǎn)移。興趣轉(zhuǎn)移。看小說、打游戲、上網(wǎng)、甚至刊，當(dāng)興趣逐漸轉(zhuǎn)為這類活動，學(xué)習(xí)興趣也就隨著降低了。
有些孩子之前的學(xué)習(xí)動機建立在父母的肯定、表揚上，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己無論再如何努力都得不到父母的關(guān)注，學(xué)習(xí)的動機也就消失了；青少年的一個特點就是希望得到他人的認(rèn)同與理解，尊重，希望*能將他們當(dāng)成大人，兒童和青少年的發(fā)展問題始終是社會發(fā)展和進步的重要關(guān)注點。疑慮、恐懼和強迫等*癥也多開始于青少年時期，大部分人在小的時候都是無憂無慮的，到了青春期以后才出現(xiàn)各種各樣的心理問題。
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