君誠教育(圖)-君誠博雅實驗*園活動-君誠博雅實驗*園

這個世界既不存在的爸爸媽媽，也不存在的*園，但是爸爸媽媽往往既不是的育兒，也沒有多少育兒經(jīng)驗，君誠博雅實驗*園，而*園卻已經(jīng)經(jīng)過了無數(shù)代育兒和*教師共同努力，設(shè)計出了一系列能夠豐富孩子心靈，增強孩子身體的方法和手段。
*園的作用不是為了讓孩子不要輸在起跑線，這個世界從來就沒有同一個起跑線。*園的作用是提供的老師和場所，讓孩子能夠認識自己，結(jié)識朋友，探索世界，體驗安樂，學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會溝通
*園招生簡章
1、*園安全教育活動：廚房里的危險
活動目標(biāo)
1、通過活動，君誠博雅實驗*園日托，使*了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。
2、學(xué)會保護自己，避免不安全事故的發(fā)生。
活動準(zhǔn)備：*每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程:
一、出示圖（一），提問并引出主題。
1、圖上畫的是什么地方？（廚房）
2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）
3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？
4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，君誠博雅實驗*園教學(xué)，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。
三、知道：種危險：廚房中刀具的危險。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問：
廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣
保安筑防線（君誠博雅網(wǎng)站宣傳）
上午9:00，孩子們正有序進行大課間活動。突然，一名自稱為學(xué)生家長的“人員”想進入校園，君誠博雅實驗*園活動，他在大門口徘徊觀望，與門衛(wèi)周旋后，去而復(fù)返，突然拔出刀具強行闖入校園。
值班保安時間吹響警哨、按響一鍵報警裝置，并呼叫應(yīng)急小組，告知全體教職員工有分子進入校園。隨即，安保人員與護校隊教師上前與分子周旋，奮力抵*分子的。
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