特殊兒童心理咨詢方案

特殊學校是針對特殊兒童的教育。特殊兒童與正常兒童在各方面有著顯著差異，這些差異表現在智力、感官能力、情緒和行為發展、身體和語言等方面，它既包括發展上低于正常的兒童，也包括高于正常發展的兒童以及有輕微犯罪的兒童。這些兒童在生理或者心理上都有別于其他兒童。所以針對這一特殊群體，心理咨詢室的建設是至關重要的。那么應該如何有針對性地去建設一個心理咨詢室呢？
首先心理咨詢室的建設一般包括有：個人接待室，音樂放松室，心理沙盤室，基礎宣泄室，智能宣泄室，心理測評室等。下面我們來了解幾個主要功能室的特點。
一、音樂放松室
音樂放松室主要功能是音樂療法，它主要是可以通過生理和心理兩個方面的途徑來緩解來訪者的心理壓力與負擔，以達到靜下心來的目的。 一方面，音樂聲波的頻率和聲段會讓孩子引起生理上的反應。它是一種物理能量，它所產生的聲波可以引起共振現象，會直接影響孩子們的腦電波、心率、呼吸節奏等。而優美悅耳的音樂環境有助于消除由于心理、社會因素所造成的緊張、焦慮、憂郁等不良心理狀態，提高孩子們的應激能力。
二、心理沙盤室
心理沙盤室作為主要的功能室之一。沙盤游戲又稱作箱庭療法，對于特殊兒童的治療有著非常大的意義。比如對于自閉兒童的心理治療作用，它提供了一個“自由與受保護”的空間，在這里孩子通過象征、隱喻的形式不僅可以再現出與創傷經歷相關的情景以幫助發現問題，同時也可以宣泄出與創傷經歷相關的復雜情感從而達到治療的目。而且對于兒童智力的開發，健全的人格建設，想象力的提升以及自我管理能力等都有很大的幫助。
三、基礎宣泄室
宣泄室是用來宣泄情感的功能室。它的主要功能主要也是用于宣泄情感，達到一個釋放減壓的目的。宣泄室能為情緒不穩定、有傾向的孩子提供一個在安全的可控制空間借助器具通過擊打，吶喊、注意力轉移的方法，宣泄情緒和壓力，體驗宣泄帶來的舒暢感覺，從而實現身心放松，提高心理健康水平。
兒童心理，特別是特殊兒童群體的心理健康，關系到他們未來的成長，素質教育的培育與成才，也關系著家庭的和諧，社會的穩定以及國家未來的希望。銘心心理為促進人類心理健康，共贏心理健康夢想一直努力前行。